西安市特殊教育职业学校 2021年度质量报告
根据西安市教育局办公室《关于做好2022年职业教育质量年度报告编制、发布和报送工作的通知》要求，现将我校年度质量报告如下：
1.学校情况
1.1学校概况
西安市特殊教育职业学校在西安市盲哑学校基础上发展起来的，是中国共产党最早创办的公办特殊教育学校之一。学校先后被授予“全国教育系统先进集体”“全国中小学德育工作先进集体”“全国特殊教育先进集体”。
学校占地面积12370.5平方米，建筑面积7775平方米，生均238.5平方米，另有标准塑胶跑道及足球场、篮球场、排球场、羽毛球场等。建有3个校内专业实习实训基地，建有学生宿舍、宽敞明亮的学生餐厅。
学校集盲、聋两类残障儿童的学前教育、九年义务教育、职业高中教育于一体。上世纪50年代，学校曾先后列入教育部全国口语教学改革实验学校，上世纪90年代，被列入全国信息技术实验聋校和陕西省首批特殊教育示范学校。同时我校也是陕西省特殊教育师资培训中心和陕西省特殊教育研究会的挂靠单位。学校始终把“全面+特长”作为育人目标，以听障、视障义务教育为基础，逐渐向学前康复教育、职业高中教育延伸。1992年经市教委批准，学校设立西安市特殊教育职业学校，招收义务段盲、聋毕业生。现开设民族食品加工专业，汽车装潢美容专业，中医保健按摩专业，学制三年。
1.2学生情况
学校职业教育目前在读学生52名。其中民族食品加工技术专业21人，汽车美容与装潢专业6人，中医康复技术专业25人。学生巩固率达100%，保障学生得到适合自身特点的技能培训。
1.3教师队伍
学校现有教职工75名，其中特级教师1名，省、市级特教学科带头人、骨干教师、教学能手21名，先后有30余人次获得全国优秀教师、陕西省教改能手、陕西省师德标兵、西安市劳动模范、新长征突击手、十佳师德标兵、师德楷模、先进教师、先进教育工作者等称号。
1.4设施设备
学校不断增强教学、实验实训等教育教学的融合度，本年度基本建设投资1300多万元，其中教学设备投资119万元。生均教学仪器设备1.5万元，实训实习工位1.1个，生均纸质图书34.7册。
2.学生发展
2.1学生素质
学校结合中职学生实际，着力推行“阳光德育”工程，在黑板报、宣传栏内及时反映学校新闻和校园文化，让德育教育辐射各个角落；坚持每周一次升国旗活动，坚持重大节日举行活动，如到爱国主义教育基地、博物馆等参观，让学生感受爱国主义和民族自豪感教育，向学生进行文明就餐和节约粮食教育，让学生珍惜劳动果实，培养同劳动人民的感情，体验父母工作的艰辛，形成礼让、互助、心中存集体、心中有他人的良好氛围。围绕阳光教育理念，创设阳光教育氛围，实施阳光教育管理，帮助学生形成阳光心态，成就快乐人生，学生思想政治状况稳定。为提高学生综合素质和专业技能水平，学校每学期期中和期末都组织统一考试，学生文化课合格率90%以上、专业技能合格率100%、体质测评合格率95%、毕业率100%。
2.2在校体验
学校十分重视学生的理论学习、专业学习、实习实训工作以及生活情况，理论学习满意度达98%，专业学习满意度达96%，实习实训满意度达99%，校园文化与社会活动满意度达96%，生活满意度达90%，校园安全满意度达99%，毕业生对学校满意度达97%。
2.3资助情况
学校按照国家政策落实残疾学生免费入学，向残疾学生发放各类资助款，通过各种渠道为学生争取多个资助项目，保障学生在校就读。2021年落实国家免学费政策，向残疾学生发放中职助学金、交通补助、春节慰问金，1名学生获得中职国家奖学金。通过社会捐赠，向全体学生免费发放春季和夏季校服每人3套，向住校生发放床上用品三件套每人1套。
2.4就业质量
2021年西安市特殊教育职业学校共有6名毕业生。
民族食品加工专业4名毕业生，其中两名在麦当劳餐饮上班，一名在锦里火锅餐饮公司上班，另一名在清真食品厂就业。汽车装潢美容专业2人，一人在西安拓海汽车维修美容有限公司工作。另一人参与父母经营的餐饮店铺生产。
就业率达到了100%。初次就业月收入2500元左右。
2.5职业发展
强化学生综合职业能力的培养。通过参加第二课堂、社会实践等各种形式的课外活动，学生的人文素养和协调沟通能力得到加强，提高了学生的岗位迁移能力。各专业实训项目均制定了严格的训练计划、考核办法和奖励措施。学生通过实习、见习等多种形式，参与企业生产实践，意志品质得到极大锻炼，增强了对未来职业的认同感和未来就业岗位的适应能力。
3.质量保障措施
3.1专业动态调整
在教育部新专业目录指导下，学校陆续对各专业进行整理并完成了新一轮专业培养方案修订工作。专业建设根据地方经济发展对人才的需求，坚持“优化结构、强化特色、提高效益、着眼发展”，广泛开展调研分析，掌握专业建设现状，明确了以特殊学生实际开展专业的思路，重点建设民族食品加工、汽车美容与装潢、中医康复技术三个专业。
3.2教育教学改革
2021年3月15日—4月23日组织全校教师开展了思政课程、课程德育、班会课等系列“大练兵”活动。以新颖多样的教学形式深入浅出地贯彻执行习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，让精神进教材、进课堂、进头脑，深入贯彻思政课和思想政治教育工作全员育人、全方位育人和全过程育人的教学理念与培养目标。
按照陕西省教育厅《关于举办全省特殊教育学校教师基本功展示活动的通知》精神，更好地贯彻落实特殊教育学校义务教育课程标准，提高我校课堂教学质量，10月14日教导处组织举办了教师课堂基本功展示活动。在前期的动员中组织35岁以下青年教师学习了文件精神，并与上届一等奖获得者秦薇老师分享参赛过程和经验。最终通过教师现场授课、校内外评委打分的规则评选出校级一等奖三名、二等奖四名、三等奖五名，其中三名一等奖获得者代表我校参加了“西安市特殊教育教师课堂基本功展示”活动。周凡弼老师执教的英语课被推荐代表西安市参加全省特殊教育学校教师基本功展示活动。
学校非常注重教科研工作，开展教学论文、设计大赛活动，共有70篇教学论文、设计参加评审，同时报送西安市教科院、教育学会、陕西省教科院参加评审。
学校十分关心毕业学生就业情况，学校领导和专业教师亲自前往企业，和企业领导沟通，介绍毕业学生在学校的表现以及学生职业技能等特点，积极为毕业学生联系工作。十分重视职业班学生的课程设置工作，和企业紧密联系，灵活调整教学内容，和企业无缝衔接，使学生能顺利走上工作岗位。
3.3教师培养培训
鼓励教师参加各级、各类教学评比活动。组织教师积极参加了西安市2020年度教育教学科研成果征集评选活动、共有30人次在活动中获得奖项。
注重教师队伍梯队建设。召开师徒结对专题促进会，按照培养方案以及协议要求对师徒双方提出希望和要求。通过师傅的悉心指导，徒弟自身的不懈努力，本年度四位新教师在团队工作、班主任管理、信息化教学等工作中取得了较大进步。继续完善西安市骨干教师培养工作，一级教师分别在盲、聋语文、数学各学科发挥对新教师的指导帮扶作用，高级教师在教师网络教学大赛和教学论文评选活动中担任评委，他们在各学科教学科研中发挥出积极的引领作用。
积极开展校本研修，做好省级、市级课题的组织工作。本年度申报了5个省级课题已获批立项，1个市级规划课题，5个市级小课题正在申报立项，均按照计划开展研究工作，并按照时间节点完成课题的中期评估和结题工作。
加强教师培训工作，2021年组织全员参加了省市级师德培训、教师素养提升、信息技术提升、专业技能提升、禁毒宣传、特殊教育新教材等专题培训，收到良好效果。
3.4规范管理情况
学校不断优化管理措施，提高管理水平。
教学管理：制定涵盖了教学行政管理、专业建设与人才
培养方案管理等方面的教学管理制度。设有专职的教务处、教研组等机构，规范管理教学工作。制定了严格的质量标准和评价办法。教师实行岗位聘任制，工作成效与绩效工资挂钩。加强教学研究，加大教学改革力度。课程设置上严格把关，避免出现多课程、少课时的情况，避免出现培养的学生每门课都懂一点，每门专业都不精通的结果。切实加强基础训练，加强能力培养，真正使培养目标做到专业特色鲜明，专业能力突出。大力抓好教师备课、授课、听课、教研活动。教师上课运用现代化教学手段，微课进课堂，授课过程要求生动，简洁，有趣味性，激发学生的学习兴趣。学校不断优化管理措施，提高管理水平。采取走出去、请进来的办法，切实加强师资队伍建设。聘请有经验的老师到我校讲公开课、示范课，取长补短，丰富我校教师的教学经验，充分利用上级部门每年举行的教师培训活动。选送专业教师到高校进修，提升自身专业素养。
学生管理：实行封闭式管理，在学生管理工作中遵循中职学生和特殊学生身心发展的特点和规律，为学生的终生发展服务。让学生在学校学会生活、学会学习、学会做人，养成良好的学习习惯和生活习惯，树立正确的人生观和价值观。完善学校各种工作制度，规范创新育人手段。学校坚持“创建文明校园”活动，利用校园广播站、国旗下讲话等平台，对学生进行正面积极的思想教育。落实每周一节班会课，加强学生日常管理，利用班级综合素质量化考核，在纪律、卫生、文明评比中争创流动红旗。加强学生宿舍管理，每周开展生活教育和劳动教育。开放心理咨询室，专人负责教育、引导学生心理健康。做好消防演练、防震抗灾演练、交通安全教育等。注重表扬为主的教育手段，引导班级和学生争创一流。
财务管理：健全学校财务管理制度，明确财务部门各岗位职责。为提高资金使用、分配的合理性，做到用款有计划、收支有标准、分析有资料、监督能到位。严格执行物价部门收费规定和收费标准，杜绝乱收费。学校收入由财务室管理，执行收支两条线：学生的服务性收费、代办费专款专用，按学期进行结算，并进行公示；及时定额发放国家助学金。
后勤管理：确立“师生至上、服务第一”的后勤服务宗旨，团结协作，齐抓共管，不断提升后勤服务质量。加强校园环境建设，营造整洁优雅、和谐的校园环境。宿舍管理有章可循、有法可依，共同营造温馨校园。固定资产管理实施物资的申请、审批、采购、验收、入库、领用等环节过程管理。规范国有资产的增加、转移、核销动态等档案管理。物资采购严格执行采购管理办法，实行小件物资公开采购，大宗物品招标采购，操作透明，确保合规。
安全管理：设有安全保卫处，专职负责学校安全管理。完善安全保卫工作的各项规章制度，建立健全定期检查和日常防范自查自纠相结合的安全管理机制。对涉及学校安全保卫的各项工作，都能做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。以季节性安全宣传教育为重点，经常性对学生开展法制宣传、交通、消防、卫生、大型活动等方面的安全宣传教育。注重对危险品、特种设备的管控。定期开展食堂食品卫生安全检查、宿舍违禁品检查、校园安全值班巡逻。周边安全隐患排查。定期开展应急疏散演练，提升师生的应急反应能力和求生技能。严格实行外来人员和车辆扫码、测温、登记制度。加强对易发时间段、重点区域的巡逻，避免各类针对师生的侵害事故、事件发生。
科研管理：在教育教学科研制度管理上，学校制定了教科研专项管理制度，引导鼓励教师积极参加教科研工作。
管理队伍建设：为提高管理队伍素质，加强管理干部的政治素质和业务能力教育，定期召开管理培训，每周召开行政会议，开展中心组学习活动，学习先进的管理经验，提高管理意识、开拓管理视野，并结合科研、教学和专业建设等中心任务开展工作，将管理渗适到教育教学的全过程。加强中层管理干部队伍建设，选拔培养一批素质高、能力强的年轻干部。加强干部管理意识培养，树立服务理念。
管理信息化水平：在信息化建设中加大投入，加快基础设施建设和人才培训，提高信息技术在学校各个领域的应用水平。建有安全的校园门户网站和微信公众号。通过智能手机平台、微信平台，实现家长与教师间互动交流的校园通。
3.5德育管理情况
加强残疾青少年思想道德教育。利用国旗下讲话、主题班队会、集体教育、个别谈话等方式对学生进行爱国主义教育、法治教育、社会主义核心价值观教育、防欺凌教育、感恩教育、节日教育、心理健康教育、网络安全教育等多方面的思想教育，培养残疾学生良好的道德品质和行为规范。
开展形式多样的德育实践活动。围绕建党一百周年，开展学党史系列教育活动、外出研学实践活动、艺术节风采展示活动、无障碍观影活动等形式多样的德育实践教育。
加强德育队伍管理。定期召开班主任例会、生活组例会、团学干部例会，开展日常工作交流和业务培训。组织值周教师、监督岗定期检查，生活组定期检查，教导处抽查，做到及时反馈，管理责任落实到位。
注重家校联系，每学期召开家长会，定期向家长发放告家长书，利用学校公众号、家长群等，对家长进行安全教育、健康防疫知识、青春期教育等培训，提升家长教育意识，促进家校共育。
3.6党建工作
以思想建设为核心，强化理论学习。学校支部聚焦理论学习、聚焦立德树人，把党史学习教育作为今年的首要政治任务，旨在把党史学习教育的成效转化为推动学校发展的强劲动力，通过形式多样、内容丰富的教育，扎实推进党史学习教育入脑入心。成立党史学习教育领导小组，研究制订《西安市盲哑学校党史学习教育实施方案》，明确目标要求、重点任务，确保党史学习教育有序开展。激发学习动力，认识党史学习意义。党史学习教育开展以来，支部累计发放党史学习教育指定教材共计155本；组织开展集体学习、诵读研讨、研讨交流活动共计8次，累计收到研讨学习材料共计150余份；组织开展“学党史、学思想、讲奉献”主题党日活动4次。通过开展党史学习教育，进一步提高全体党员干部、教职工对党光辉历程的了解认识。加强政治理论学习，讲好思想教育课。重点学习贯彻习近平总书记“七一”重要讲话精神和习近平总书记来陕考察重要讲话重要指示精神。领导班子成员充分发挥“领学、促学”作用，主动学习党史教育重点内容并做好学习笔记，同时结合“万名书记讲党课”活动、“七一”建党节，领导班子成员为全体教职工上思想教育课、党课共计5次，参与学习累计300人次，领导班子成员听思政课共计18节，起到良好带头作用。
以组织建设为基础，筑牢战斗堡垒。持续做好基础党建工作，推进党支部组织建设。支部先后研究制定2021年度支部工作计划、学习计划、“三会一课”计划、党史学习教育实施方案等内容。常态化维护好党员信息管理系统，规范、足额、定期向市教育局党委上交党费，持续做好基础党建工作。在支部的带领下，全体党员、教职工的共同努力下，我校荣获教育脱贫攻坚专项奖励嘉奖集体。
规范党员发展工作，壮大党员队伍。支部科学制定发展党员工作计划，定期召开发展党员工作会议，严格把控发展党员总量。扎实落实对入党积极分子的培养教育，坚持成熟一个发展一个，要求入党积极分子按期参与市教育局组织的培训班，根据积极分子的培养情况，2021年度共发展3名党员，党员队伍不断扩大，党员素质稳步提高。
持续开展“我为群众办实事”实践活动。支部坚持把学习党史同总结经验、对照现实、推动工作紧密结合，持续深入开展“我为群众办实事”实践活动，领导班子成员带头为群众办好教育实事、解决急难愁问题累计17件；党支部为群众办实事累计9次，共计300余人受益；党员干部能自觉践行党的初心和担当，用心用情解决师生、群众急难愁盼的问题累计90余件。其中我校为今年的残特奥会输出多名学生运动员、教练以及赛场志愿者，全体参与人员都展现出了较强的专业素养和良好的精神风貌，党支部书记李建利带领的陕西省盲人足球队在全国比赛中为陕西省争得一枚金牌。
以廉政建设为主线，落实从严治党。认真落实党风廉政建设责任制。年初与局党委签订《党风廉政建设责任书》，结合学校工作实际，列出领导班子及成员“一岗双责”清单，开展与校级领导廉政谈话4人次，与中层干部谈话14人次，明确任务和责任，加强了中层以上领导干部对廉政风险点的认识和研判。
扎实开展廉政教育和自查工作。重点开展“坚决纠治党员、干部和公职人员涉违法占地违法建设问题”“坚决禁止违规收受礼品礼金”“领导干部违规插手干预工程建设和矿产开发突出问题专项整治”“党员信教排查”等工作，共签订承诺107人次。重视在党员干部和教职工中间开展廉政教育，在节假日期间开展纠治“四风”工作，严格落实中央八项规定及其实施细则，持续营造风清气正的政治生态。
4．校企合作
4.1校企合作开展情况和效果
为了提高我校职业教育办学质量，更好地与企业对接，学校分别与“陕西振彰食品有限公司（御品轩）“、”“威斯汀酒店”、西安精典汽车美容有限公司达成校企联办协议，调整课程内容，保障毕业学生顺利就业。
4.2学生实习
为了不断促进职业教育改革，提高职业教育办学水平，我校和西安精典汽车美容有限公司合作，选派老师去企业进行学习和培训，邀请企业业务骨干来校指导教学，同时把企业作为我校学生的实习基地。通过实习，使学生顺利地走向了工作岗位。
4.3集团化办学情况
西安市特殊教育职业学校作为一所专门培养视障和听障学生职业技能的职业学校，多年来培养了大批有一技之长的残疾学生。一份耕耘，一份收获。学校对经济社会发展作出的贡献，得到了应有的回报，不仅增强了学校的办学实力、提升了教育教学质量，而且扩大了学校的社会影响力、吸引力、知名度和美誉度，基本实现了办学目标。
5.社会贡献
5.1技术技能人才培养
汽车装潢美容专业毕业生到西安精典汽车美容有限公司等企业工作后，受到了企业老总和企业员工的一致好评。多年来毕业生在相关企业顺利就业，多人次受到企业的表彰，学生及家长对目前的状况非常满意。
5.2社会服务
2021年全国第十一届残疾人运动会暨第八届特殊奥林匹克运动会在陕西胜利召开，我校60余名师生为此次盛会的召开全力以赴，热情奉献，得到了社会各界的认可，并取得了可喜可贺的成绩。
6.举办者履责
6.1经费
2021年的职中政策性经费已经兑现，生均拨款到位，国家助学金、生活补助等学生资助项目也已落实。
6.2政策措施。
积极落实好政府关于职业教育的有关政策，采取各种措施提高职业教育办学水平，争取尽早落实教师编制，努力提升办学层次。
7.特色创新
我校非常重视职业教育校本教材开发工作，编写了《汽车装潢美容》、《民族风味食品制作加工》、《中医保健按摩》等校本教材，同时研发了《棉絮画》、《中国茶文化》、《经典诵读》等校本教材并开设了相关课程，很好地支撑了我校盲聋两类学生职业教育专业的学习。学校职业教育除正常专业课程外，还开设有道德与法治、心理、信息、职前教育等课程，为学生就业打好各方面基础。
8.主要问题和改进措施
8.1补偿学生缺陷，帮助学生尽快适应员工角色
聋哑学生从学校毕业时，面临着两大挑战，一是由校园到社会的环境转变、由学生到职员的角色转变所带来的适应社会的挑战；二是聋哑人和普通人之间语言沟通障碍、生活文化差异带来的社会融合挑战。这两项挑战同时出现在十几岁的孩子面前，不是一个容易应对的问题。因此学校有责任和义务尽可能创造机会和平台提前帮助学生适应这些挑战。
8.2加强残疾学生创业能力的指导
了解部分毕业生自己创业的意向。但具体实施起来存在一定的困难，所以学校可以考虑针对学生的情况创造一些条件，给予适当的指导。例如学习一些基础的法律知识和经营管理常识、会计基础知识等，让学生了解一些创业案例，也可以指导学生参与模拟创业策划竞赛，调动社会资源扶持优秀毕业生创业项目等。
8.3加强学生意志品质和良好心理素质的培养
通过与用人单位沟通，发现个别毕业生在吃苦耐劳、工作纪律、心理承受能力等方面还存在一些问题。今后学校要适应用人单位的要求，加强在校学生体能训练，培养学生吃苦耐劳精神。提高学生遵守规章制度的自觉意识。注重培养学生与领导和同事的沟通能力，以及面对现实挑战的心理承受能力。
