关注多重障碍儿童教育 共同做好个别辅导工作

    随着社会的发展，家长的重视，越来越多的多重障碍儿童有进入学校接受教育的需求。从融合教育的理念出发，每一个残疾孩子都享有平等的受教育的权利，但是这些多重残疾儿童由于自身各种不同的状况无法在班级中进行集体学习，如何更好地做好这些多重残疾孩子的教育，是摆在我们特教老师面前的问题。

    2019年11月28日下午，我校李天主任和秦薇老师来到长安区特殊教育学校，和长安特校的老师们一起探讨，共同交流多重残疾孩子的个别化辅导工作。

    座谈会上，李主任介绍了我校目前多重障碍儿童的安置及教学安排，秦老师做了题为《关于我校视力（多重）障碍儿童个别辅导的情况》交流。长安特校罗校长也就本校学生情况进行了介绍，几位老师谈到了自己班上孩子的个别辅导情况，并走进班级，一起了解孩子的具体情况。

    智力障碍学生和视力（多重）障碍儿童有一些共性特点，两校教师将在对孩子的教育问题上继续互相探讨，互相借鉴，取长补短，在特殊教育发展的路上携手同行。